Omar Fernández propone fortalecer evaluación docente y educación dual tras resultados de PISA
El senador del Distrito Nacional, Omar Fernández, planteó fortalecer la formación y evaluación de los docentes y explorar un modelo de educación dual que permita a los estudiantes complementar la enseñanza en las aulas con experiencia práctica en empresas.
Las propuestas fueron formuladas a propósito de los resultados obtenidos por República Dominicana en las pruebas PISA. Fernández consideró que estos indicadores deben generar una revisión de las políticas educativas y de los resultados alcanzados tras años de inversión en el sector.
“Los resultados de las pruebas PISA deberían preocuparnos a todos”, expresó el legislador, quien sostuvo que persisten dificultades importantes en el desempeño académico de los estudiantes dominicanos.
Fernández citó como referencia que, de cada 100 estudiantes de 15 años evaluados, nueve alcanzan el nivel mínimo de competencias en matemáticas, mientras que en lectura lo logran 23 y en ciencias 26.
El senador también señaló que estos resultados se producen luego de 13 años durante los cuales el país ha destinado el 4 % del Producto Interno Bruto (PIB) a la educación.
Ante este panorama, propuso poner mayor atención en la preparación y evaluación del personal docente, así como considerar un sistema de educación dual que vincule la formación académica con experiencias prácticas en el sector empresarial.
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